原标题：“最好意思教师”以和气之心践行教书育东谈主职责（引题）妖媚婷儿 户外

以教诲家精神点亮教诲之光（主题）

中青报·中青网记者 张渺

手脚河南省淮阳中学的物理教师，刘华东最让学生津津乐谈的，是他在课堂上带着学生“单手劈砖”“玩火焰掌”。

“教养生劈开砖的不是我，是常识的力量；会变魔法的也不是我，是神奇的物理。”刘华东说。

日前，中央宣传部、教诲部向全社会发布了2024年“最好意思教师”。李校堃、王芬、刘华东、于洁、彭玉生、黄柳平、周树强、周兴露、高金荣、周晓玲等个东谈主和北京航空航天大学电磁兼容技巧翻新教师团队光荣入选。

习近平总通告在寰球教诲大会上强调，要实践教诲家精神铸魂强师步履，加强师德师风开采，提高教师培养培训质地，培养援救新期间高水平教师队伍。提高教师政事地位、社会地位、奇迹地位，加强教师待遇保险，戒备教师奇迹尊容和正当权利，让教师享有斯文社会声望、成为最受社会尊重的奇迹之一。

这些“最好意思教师”正以不同的款式，展现新期间东谈主民教师的精采师德师风和激烈牵扯担当。

扎根下层 深耕教养沃土

顶着“魔法教师”这个名称，刘华东想让学生知谈，物理其实是“接地气”的，就藏在糊口的各个边缘。

他用啤酒瓶、苹果和刷子展示摩擦力，用头盔和两个西瓜展示“头盔保护西瓜碰撞实验”，讲昭彰了什么是动量。还有水火箭，一直是他的学生最感风趣的实验之一。

“有个水火箭飞得太高，咫尺还在咱们学校树上挂着呢！”想起这件事，刘华东忍不住笑了。

刘华东的另一个身份是下层科普志愿者，他讲求农村中学科技馆的科普处事。在降生乡村的他看来，乡村的孩子相通怀揣着科学梦，但乡村塾校的科普资源却相对匮乏，难以开展相应科学实验。

2023年，教诲部等18部门共同出台了《对于加强新期间中小学科学教诲处事的观念》，其中异常建议，要将科学教诲名堂和有形资源要点向中西部地区、农村地区及国度乡村振兴要点帮扶县等地区歪斜，“对薄弱学校及特殊儿童群体进行眷注帮扶指引”。

刘华东也在为此努力，他在淮阳区开展公益科普进乡村塾校行动，将优质科普资源带进乡村，用我方的“魔法”买通乡村科普的“临了一公里”。他历久为农村科技馆义务服务，累计理睬参不雅者超16万东谈主次，乡村科普超5万东谈主次。

另一位谨守乡村教诲的针织妖媚婷儿 户外，是湖北省丹江口市龙山镇彭家沟小学校长彭玉生。

相通降生于偏远山村的彭玉生还谨记，我方念书时，“常识改革运道”这个念头就照旧扎下了根。他在田间地头开展课改，在山村小学建起“科学殿堂”，通过“恢弘界教养”“乡村创客教诲”等款式，让山里的孩子也能通过互联网技巧战役优质教养资源。他还创建了教师成长磨砺营，几名50多岁的教师学会了如何使用信息技巧上课。

如今，彭玉生想用常识匡助更多和他一样的农村孩子走得更远。学校有了云教室、智能刷脸阅读区，开设了机器东谈主创客、航空航模、聪惠好意思育等多门特质课程。乡村孩子们的作品飞出大山，以至到上海展出。

“对农村孩子来说，除了上大学，即是进城打工，或留在家乡。”彭玉生说，“我的运道因常识而改革，我但愿用常识去改革更多山里孩子的运道。”

师爱无疆 点亮心灵之光

在彭玉生看来，乡村教诲既要匡助在读的孩子考上大学，更要匡助进城打工和留在家乡营生的孩子领有巨大的糊口才略。

从教28年来，彭玉生匡助180多名山里娃走进大学校园，访遍村里1000余户，劝返50多名辍学学生，资助40多名贫困学生，“一个学生皆莫得少”。

只好怀揣着对学生忘我的关爱与付出，智力成为学生成长谈路上的引路东谈主和坚定后援。彭玉生是如斯，江苏省昆山市葛江中学教师于洁亦然如斯。

33年教语文，32年当班主任，在50岁的时分，于洁主动苦求以轮岗形状到昆山偏远农村，接办最差最乱的班级。12年来，她每周三的晚上皆会主捏“于洁沙龙”，与寰球各地的班主任一谈探索教诲真理。

曾有又名学生失去了父亲，于洁拿出这名学生一年来的“家校联系本”，上头家长留言部分全是她父亲的笔迹。学生生辰那天，于洁把“家校联系本”手脚生辰礼物，交到了学新手里。

于洁用书信与学生疏通对话，靠近寥寂孤身一人内向的学生，她写“丛林之王老虎亦然独往独来的，寥寂孤身一人内向并不影响你成为一个优秀的东谈主”；靠近将近丧失信心的学生，她写“就算皮破血流，也要赢得漂亮”；靠近想烧毁的学生，她写“每一棵草儿皆会吐花，春天来了，连小葱皆要开出蒲公英那样的一团白花，为何不坚捏着，灿烂一次呢”。

于洁私费印刷了《家校之桥三年的缘》，每天和学生共写师生辰志。33年，42万字，日志里尽是爱心、耐烦和聪惠。

还有许多和于洁一样的针织，相通用爱心、耐烦和聪惠和睦学生的心灵。

宁夏回族自治区吴忠市利通街第一小学校长周晓玲扎根故国西北多民族聚居区，用心打造儿童味、糊口味、成长味、学科味、翻新味的“五味课堂”，扣好孩子们东谈主生的第一粒扣子。多年来，她积极参与教诲帮扶，助力薄弱学校进步。

贵州省遵义市启智学校校长周兴露扎根特殊教诲30年，用爱心帮孩子卓越破败的停止，用耐烦与匠心教孩子学常识、学作念东谈主。广东省兴宁市第一幼儿园园长黄柳平服务山区幼教逾30年，在多年的一线实践中，用爱心和耐烦叫醒问题儿童。她运用废旧材料，公正玩教具达2000多件，料理山区玩教具匮乏之困。

正如于洁在教诲日志里写下的那样，“不怨不艾，植荒十年，换一时春生”。

担当职责 引颈教诲异日

本年暑假，周树强一直忙着计算寰球奇迹院校手段大赛集训有关处事。

他是成皆航空奇迹技巧学院副教练、高档技师，扎根奇迹教诲16年。周树强以为，航空报国之心不是只好冲锋在一线这一条路，为航空工业捏续培养优秀航空东谈主相通不错。

以三尺讲台为阵脚，周树强不仅传授常识的种子，更在学生心中播种航空报国的星火。在激勉学生学习风趣的同期，他也培养了学生的想辨才略和社会牵扯感。

为激励学生走手段成才、手段报国之路，周树强先后15次指引学生插足国度级省级手段竞赛，其中90东谈主次得到省级以上荣誉。他带出的学生中有寰球技巧高手、处事尺度、大国工匠，90%皆冲在航空企业技巧手段第一线。

激动教诲矫正、引颈教诲异日，是教师的牵扯与担当。

在中国工程院院士、温州医科大学校长李校堃看来，比起千般荣誉和头衔，“教师”这个身份对他而言才是最膺惩的。多年来，他一直在探索“懂医精药，善研善成”的生物制药东谈主才培养模式，培养出一批国内生物制药鸿沟高脉络东谈主才。

李校堃是国度级教养名师，历久坚捏给本科生上课。“一滴水想要恒久不干涸，就得融入奔腾泛动的大海里，个东谈主的发展和洽商地点要和国度社会的需要聚拢起来。”在李校堃的“传帮带”下，他培养的学生逐步挑起大梁，成长为我国生物医药鸿沟的主干。

“许多科学家的学术冲破皆是在后生时期产生的，要深爱对年青东谈主的培养。要为学生提供精采的‘泥土’和基础，给他们提供‘跑谈’、资金、契机，把他们推到第一线。”李校堃说。

他不仅在大学里授课，还平素去给小学生、中学生讲想政课。在李校堃看来，让孩子从小爱国，从小战役科学和科学家，对孩子的一世皆有膺惩的谈理。

传承和推崇中华优秀传统文化的高金荣从教65年来，努力让敦煌艺术走出窟窿，“择一事，终一世”。手脚兰州文理学院敦煌舞基本磨砺课针织，她创举敦煌舞教养体系，是敦煌舞派的开拓者，填补中国古典舞空缺，草创跳舞教诲新旅途。

山东大学教师王芬骁敢于培养稍显冷门的考古专科东谈主才。20多年来，她积极践行教诲家精神，历久奋战在旷野考古教养第一线，遵循培养学生宏不雅的旷野表面构架才略、过硬的旷野遗迹辨识才略、致密的旷野信息索求才略和抽象的分析阐释才略。

旷野考古发掘，被称为“考古课程的中枢和灵魂”。王芬先后指导10个年事的本科生、16个年事的洽商生，历久扎根旷野，在山东即墨北阡、邹平丁公、章丘焦家和安徽固镇垓劣等古迹，高质地完成了考古实习任务。她还玄机地将新期间大想政融入日常教养，让学生在历史与施行的交汇中，深入富厚个东谈主运道与国度发展的紧密贯串。

这些“最好意思教师”心有大我、敬业立学妖媚婷儿 户外，以和气之心践行教书育东谈主职责。